English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Quality Counts (0.STAFF-ORIENT) - P610526i67 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Изменение Учебных Программ HPA-HCA, BSCN-HCS (КРО-4) (ц) - И610526-1 | Сравнить
- Качество Имеет Значение (СДС-2) (2) - И610526 | Сравнить
- Качество Имеет Значение (СДС-2) (3) - И610526 | Сравнить
- Качество Имеет Значение (СДС-2) - И610526-2 | Сравнить
- Качество Имеет Значение (СДС-2) - И610526 | Сравнить
- Качество Имеет Значение (СДС-2, КРО-4) (ц) - И610526-2 | Сравнить
- Основная Шляпа Штатного Одитора - И610526-3 | Сравнить
- Учитывается Качество (СДС-2) - И610526-2 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ ИЗМЕНЕНИЕ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ
HPA/HCA, BSCN/HCS
НРА/НСА BSCN/HCS
Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 26 МАЯ 1961
Выпуск I
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 26 МАЯ 1961
Выпуск II
ЦенОКонРазмножить

ИЗМЕНЕНИЕ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ
HPA/HCA, BSCN/HCS

Всем штатным сотрудникам*вп: Всему персоналу

Следующие изменения в учебных программах курсов НРА/НСА и BScn/ HCS необходимо немедленно ввести во всех академиях.

В шляпы технического отделения

НРА/НСА

В шляпы отделения квалификации

СЕКЦИЯ 1 включает в себя:

Послание исполнительным секретарям и сотрудникам всех организаций
  1. пересмотренные ТУ с 1 по 9;
Серия «Сохранение действенности Саентологии», 2
  • знание модели сессии (см. примечание 1);
  • КАЧЕСТВО ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ

  • умение работать с Е-метром;
  • У каждого саентолога теперь есть возможность стать клиром.

  • умение выявлять отсутствующие рудименты и вводить их с помощью процессов.
  • У каждой академии теперь есть возможность предоставлять отличное обучение для одиторов.

    Примечание 1: При использовании модели сессии должны применяться ТУ. (Студент получает фланк за плохие ТУ0, ТУ1, ТУ2, ТУ3 и ТУ4.)

    И только это в конечном итоге будет иметь значение.

    СЕКЦИЯ 2 включает в себя:

    Когда я вижу, что сотрудники какой-нибудь организации гоняются за газетной славой или усиленно заняты распространением, но в то же время преподносят мне очень плохие результаты и плохо обученных студентов, я понимаю, что чьи-то задачи перепутались.

    1. 36 предсессионых процессов;

    Единственное, что имеет значение, – это качество. Если секретари или исполнительные секретари не ставят качество обучения и процессинга во главу угла, если они не уделяют постоянно особого внимания качеству, тогда никакая администрация в центральных организациях не добьётся успеха.

  • процесс по обладанию и процесс по конфронту для преклира;
  • Давайте продукт – если выразить это жёстко. Однако вы не получите новую, лучшую цивилизацию, занимаясь рекламой или беспокоясь по поводу того, что люди о вас думают. Вы её получите, только если будете делать людей релизами и клирами и будете направлять их в общество, чтобы они развернули активную деятельность во всех сферах жизни человека, что также включает в себя Саентологию.

  • обычный ассесмент и работа с преклиром по шкале предобладания, ассесмент по шкале предобладания в отношении терминалов (не СРП «Цели»);
  • Я знаю, что долгое время никто не делал людей клирами. Но теперь мы это делаем. Что нужно для того, чтобы делать клиров? Для этого нужны высокий уровень мастерства одитора и жёсткое супервизирование одитинга. Для этого нам нужна правильная технология. Нужно её правильно применять.

  • умение проводить йоханнесбургскую проверку на безопасность.
  • Если вы перестанете думать о том, как легко собрать полный класс студентов, и станете конфронтировать каждого студента как индивидуума и следить за тем, чтобы он знал каждый существенный шаг, который ему следует знать, а также за тем, чтобы на все свои вопросы он получил ответ, у вас будут одиторы, способные одитировать.

    Студент слушает лекции после окончания занятий в академии. Аксиомы он должен изучить в свободное от учёбы время.

    Так что будьте добры, обратите внимание на повышение технического мастерства у одиторов в НЦХ, на то, чтобы делать людей релизами и делать людей клирами, а также на качество обучения в академиях, цель которого – сделать каждого студента способным выполнять все шаги, необходимые для того, чтобы делать людей релизами.

    Цель: сделать человека релизом.

    Я добился успеха в области исследований технологии. Настало время прекратить допускать глупые ошибки и избавиться от абсурда. Всё, что вам нужно делать в организации, – это делать людей релизами и клирами и создавать одиторов, которые могут делать людей релизами, а также поддерживать контакт с публикой и хорошо с ней обращаться, и тогда вы побьёте все рекорды.


    Сегодня утром я получил телеграмму из одной организации. Срочную. Думаете, там спрашивали о том, как надо проводить ассесмент уровней предобладания, или о чём-то разумном? Нет. Там говорилось: «Пришли нам немного информации о своей жизни для газетной статьи». Я плевался. Техническое отделение этой организации делает работу самого паршивого качества, которое только возможно, а организация из кожи вон лезет, чтобы добиться известности. Что это такое? Неужели они думают, что общество в своем нынешнем состоянии одобрит то, чтобы Саентология добилась могущества? Ни черта! И к чёрту такое общество. Мы создаём новое. Поэтому давайте отбросим в сторону кнопку одобрения со стороны множества вогов и примемся за работу, чтобы создать новых людей и лучших людей. Тогда, может быть, у вас будет какое-то общество.

    BSCN/HCS

    Прямо здесь и прямо сейчас это правило навеки высечено на каменной плите: ГЛАВНАЯ И ПЕРВОСТЕПЕННАЯ ЦЕЛЬ ЛЮБОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ САМОГО ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА, КОТОРОЕ ТОЛЬКО МОЖЕТ БЫТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО В ДАННОЙ ОБЛАСТИ.

    Проходя эти курсы, студенты учатся безупречно работать с Е-метром, использовать модель сессии и ТУ. Они обучаются проводить СРП «Цели» от начала и до конца.

    Отлично. Я попал прямо в яблочко своей технической цели. Вы можете делать людей релизами и клирами. Вы можете хорошо обучать одиторов. Черт побери! Давайте же делать, делать, делать это!

    Цель: привести человека к стабильному состоянию МЭСТ-клир.

    Л. РОН ХАББАРД
    ОСНОВАТЕЛЬ
    Л. РОН ХАББАРД
    ОСНОВАТЕЛЬ